Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) dalam Konteks Kualitas Pembelajaran: Computer-Based National Assessment (ANBK) in the Context of Learning Quality

Taufiq Mathar

Authors

Taufiq Mathar Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar https://orcid.org/0000-0002-7285-4369

Keywords:

ANBK, kualitas pembelajaran

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk memberikan gambaran yang jelas tentang potensi hasil Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) sebagai instrumen penting dalam meningkatkan mutu pembelajaran di SMP Teknologi Informasi Matahari. Penelitian ini ialah penelitian deskriptif. Data penelitian diperoleh dari laporan hasil ANBK SMP Teknologi Informasi Matahari tahun 2022. Hasil penelitian menunjukkan bahwa laporan ANBK menjadi penting sebagai bahan refleksi pengembangan sekolah. Implikasi penelitian ini diharapkan dapat memberikan panduan bagi kebijakan sekolah, bantuan bagi pengambilan keputusan para guru, dan kontribusi yang berharga dalam perbaikan pendidikan di Indonesia. Dengan mengoptimalkan pemanfaatan hasil ANBK, diharapkan kualitas pendidikan di SMP Teknologi Informasi Matahari, serta sekolah lainnya secara umum, dapat terus meningkat dan memberikan pondasi yang kokoh bagi setiap tenaga pendidik. Oleh karena itu, pemahaman tentang bagaimana implementasi ANBK dapat mempengaruhi dan meningkatkan kualitas pembelajaran di tingkat sekolah menjadi sangat penting.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ambrose, Susan A., Michael W. Bridges, Michele DePietro, Marsha C. Lovett, and Marie K. Norman. 2010. How Learning Works: Seven Research-Based Principles for Smart Teaching. San Fransisco: Jossey-Bass A Wiley Imprint. https://doi.org/10.1007/978-1-4471-0155-0_21.

Arifin, Azam. 2021. “Perbedaan Asesmen Nasional Dan Ujian Nasional.” 2021. https://www.panduanmengajar.com/2021/09/perbedaan-asesmen-nasional-dan-ujian.html.

Gagnon, Danielle. 2019. “10 Qualities of a Good Teacher.” 2019. https://www.snhu.edu/about-us/newsroom/education/qualities-of-a-good-teacher#:~:text=Some qualities of a good,a lifelong love of learning.

Kemendikbud-Ristek. 2022. “Tentang Asesmen Nasional.” 2022. https://pusatinformasi.raporpendidikan.kemdikbud.go.id/hc/en-us/articles/6545945819033-Tentang-Asesmen-Nasional.

Mugirah. 2002. “Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran Di Sekolah Dasar.” Jurnal Ilmiah Guru Caraka Olah Pikir Edukatif 6 (1): 13–18.

Nurmillah, Aminah. 2021. “Indonesia Maju 2045: Kenyataan Ktau Fatamorgana.” 2021. https://www.djkn.kemenkeu.go.id/artikel/baca/13781/Indonesia-Maju-2045-Kenyataan-atau-Fatamorgana.html.

Pohan, Jusri Efendi. 2019. Filsafat Pendidikan: Teori Klasik Hingga Postmodernisme Dan Problematikanya Di Indonesia. Rajagrafindo.

Pusat Asesmen Pendidikan. 2022. “Asesmen Nasional Sebagai Penanda Perubahan Paradigma Evaluasi Pendidikan.” 2022. https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/page/news_detail/asesmen-nasional-1.

Yusuf, Munir. 2018. Pengantar Ilmu Pendidikan. Lembaga Penerbit Kampus IAIN Palopo. Palopo.