Eksplorasi etnomatematika pada permainan tradisional layang-layang terhadap pemahaman siswa mengenai materi bangun datar sebagai sumber belajar

Rayhana Rayhana; Putri Mahgfira Anggraeni A.; Muhammad Ikhsan Haeruddin; Afrah Intan Jamaluddin; Nur Yuliany

Authors

Rayhana Rayhana Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
Putri Mahgfira Anggraeni A. Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
Muhammad Ikhsan Haeruddin Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
Afrah Intan Jamaluddin Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
Nur Yuliany Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Keywords:

Etnomatematika, permainan tradisional, materi bangun datar, media pembelajaran

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi etnomatematika dan mengkaji lebih dalam tentang konsep matematika pada permainan tradisional layang-layang. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksploratif deskriptif dengan pendekatan etnografi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat etnomatematika pada permainan tradisional layang-layang. Pada bagian kerangka layang-layang terdapat konsep dasar matematika seperti garis, titik sudut, sudut, dan panjang diagonal. Berdasarkan pengamatan bentuk layangan dapat diperoleh rumus keliling dan luas layang-layang melalui pendekatan dua segitiga kongruen dan dua segitiga sama kaki pada bangun layang-layang. Permainan tradisional layang-layang juga memiliki tujuan untuk menanamkan karakter bagi peserta didik selain memiliki unsur matematika. Sehingga dapat disimpulkan bahwa permainan tradisional layang-layang dapat digunakan sebagai media pembelajaran matematika.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Astanti, Aisyah Vidi, and Eva Ma’sumatul Fitroh. 2022. “Eksplorasi Etnomatematika Pada Permainan Tradisional Di Daerah Kabupaten Batang.” In SANTIKA: Seminar Nasional Tadris Matematika, 202–22.

Dahlan, Jarnawi Afgani, and Revina Permatasari. 2018. “Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Etnomatematika Dalam Pembelajaran Matematika Sekolah Menengah Pertama.” JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) 2(1): 133–50.

Dharmamulya, Sukirman. 2008. “Permainan Tradisional Jawa. Yogyakarta.”

Hardiarti, Sylviyani. 2017. “Etnomatematika: Aplikasi Bangun Datar Segiempat Pada Candi Muaro Jambi.” Aksioma 8(2): 99–110.

Imaniyah, Ayyidatul, and Ratna Zuroida. 2020. “Eksplorasi Etnomatematika Konsep Geometri Dan Bilangan Dalam Permainan Gobak Sodor.” In Prosiding Seminar Pendidikan Matematika Dan Matematika,.

Kurniawati, Arum, and Febrita Ardianingsih. 2015. “Pengaruh Permainan Tradisional Bandaran Modifikasi Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Anak Autis Kelas 2 Di SLB Autis Mutiara Hati Sidoarjo.” UNESA. ejournal. unesa. ac. id/article/14788/15/article. pdf.

Kuswidi, Iwan, Devinta Fajar Lestari, Nurul Arfinanti, and Raekha Azka. 2021a. “Eksplorasi Etnomatematika Pada Permainan Tradisional Layangan (Pemahaman Materi Bangun Datar Layang-Layang Dan Pengembangan Karakter).” Jurnal Pengembangan Pembelajaran Matematika 3(2): 129–37.

———. 2021b. “Eksplorasi Etnomatematika Pada Permainan Tradisional Layangan (Pemahaman Materi Bangun Datar Layang-Layang Dan Pengembangan Karakter).” Jurnal Pengembangan Pembelajaran Matematika 3(2): 129–37.

Martyanti, Adhetia, and Suhartini Suhartini. 2018. “Etnomatematika: Menumbuhkan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Budaya Dan Matematika.” IndoMath: Indonesia Mathematics Education 1(1): 35–41.

Maryati, Maryati, and Wira Pratiwi. 2019. “Etnomatematika: Eksplorasi Dalam Tarian Tradisional Pada Pembukaan Asian Games 2018.” FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika 5(1): 23–28.

Nataliya, Prima. 2015. “Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Permainan Tradisional Congklak Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Pada Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan 3(2): 343–58.

Noto, Muchamad Subali, Siska Firmasari, and Mohammad Fatchurrohman. 2018. “Etnomatematika Pada Sumur Purbakala Desa Kaliwadas Cirebon Dan Kaitannya Dengan Pembelajaran Matematika Di Sekolah.” Jurnal Riset Pendidikan Matematika 5(2): 201–10.

Nurrahmah, Arfatin, and Rita Ningsih. 2018. “Penerapan Permainan Tradisional Berbasis Matematika.” Wikrama Parahita: Jurnal Pengabdian Masyarakat 2(2): 43–50.

Risdiyanti, Irma, and Rully Charitas Indra Prahmana. 2018. “Etnomatematika: Eksplorasi Dalam Permainan Tradisional Jawa.” Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang 2(1): 1–11.

Rosa, Milton, and Daniel Orey. 2011. “Ethnomathematics: The Cultural Aspects of Mathematics.” Revista Latinoamericana de Etnomatemática: Perspectivas Socioculturales de La Educación Matemática 4(2): 32–54.

Rudyanto, Hendra Erik, Apri Kartika Sari HS, and Dea Pratiwi. 2019. “Etnomatematika Budaya Jawa: Inovasi Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar.” Jurnal Bidang Pendidikan Dasar 3(2): 25–32.

Ruseffendi, E T. 1991. “Penilaian Pendidikan Dan Hasil Belajar Siswa Khususnya Dalam Pengajaran Matematika Untuk Guru Dan Calon Guru.”

Simamora, Yahya Apriyanti, and Robert Sibarani. 2022. “Tradisi Permainan Rakyat Pada Etnik Batak Toba: Kajian Kearifan Lokal.” Journal of Language Development and Linguistics 1(2): 71–86.

Tuhfatul, Janan. 2022. 5 Eksplorasi Etnomatematika pada Masjid Raya Bandung. Online.

Ulya, Himmatul. 2017. “Permainan Tradisional Sebagai Media Dalam Pembelajaran Matematika.” In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, 371–76.

Yunus, Rasid. 2013. “Transformasi Nilai-Nilai Budaya Lokal Sebagai Upaya Pembangunan Karakter Bangsa.” Jurnal penelitian pendidikan 13(1): 67–79.