Analisis kemampuan berpikir  reflektif peserta didik dalam menyelesaikan soal-soal aljabar Kelas VII SMP Negeri 1 Tarowang: Analysis of students' reflective thinking abilities in solving Grade VII algebra questions at SMP Negeri 1 Tarowang

Nika; Thamrin Tayeb; Suharti; Andi Hasrianti

Authors

Nika Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
Thamrin Tayeb Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
Suharti Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
Andi Hasrianti Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Keywords:

Berpikir reflektif, Aljabar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kemampuan berpikir reflektif peserta didik dalam menyelesaikan soal-soal aljabar dan faktor yang mempengaruhi kemampuan berpikir reflektif peserta didik dalam menyelesaikan soal-soal aljabar. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan melibatkan 19 peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Tarowang sebagai subjek penelitian. Data tingkat kemampuan berpikir reflektif dan faktor yang mempengaruhi kemampuan berpikir reflektif diperoleh dengan melakukan tes diagnostik, wawancara mendalam dan dokumentasi. Adapun teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan snowball sampling. Analisis data yang digunakan merujuk pada model Miles dan Huberman dan keabsahan data menggunakan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek dalam penelitian ini memiliki kemampuan berpikir reflektif yang bervariasi dari 3 kemampuan berpikir reflektif. Kemampuan berpikir reflektif yang dimiliki peserta didik dalam menyelesaikan soal-soal aljabar yaitu fase reacting, elaborating, dan contemplating. Adapun faktor yang mempengaruhi kemampuan berpikir reflektif yang dilakukan peserta didik timbul dari diri peserta didik tersebut.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adha, Sophia Maulidatul, and Endah Budi Rahaju. 2020. “Matematika Ditinjau Dari Kecerdasan Logis-Matematis.” Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Dan Sains 4(2):62–71.

Anwar dan Sofyan. 2018. " Teoritik Tentang Berpikir Reflektif Siswa dalam Pengajuan Masalah Matematis". Jurnal Numeracy 5(1) : 91 - 101

Demirel, M., Derman, I. & Karagedik, E. 2015. "A Study on the Relationship Between Reflective Thinking Skills Towards Problem Solving and Attitudes Towards Mathematics". Procedia-Social and Behavioral Sciences 192 : 2086 – 2096

Hakim, D. L., & Daniati, N. 2014. "Efektivitas Pendekatan Open-Ended terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa SMP". Seminar Nasional Riset Inovatif II 2 (2) : 259-264

Hasanah, M., & Haerudin. 2021. " Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Kelas VIII SMP Pada Materi Statistika". MAJU : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika 8(1) : 233–244.

Hasratuddin. 2018. "Mengapa Harus Belajar Matematika". Perc. Edira.

Hendriana, Rohaeti, S. 2017. "Hard Skills dan Soft Skills Matematik Siswa". Refika Aditama.

Herawati, Eli dan Kadarisman, G. 2021. "Analisis Kesulitan Siswa SMP kelas VII dalam Menyelesaikan Soal Operasi Aljabar". Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif 4(2) : 355 - 364

Maharani, Pratika, Dinawati Trapsilasiwi, Erfan Yudianto, Sunardi, and Titik Sugiarti. 2018. “Profil Berpikir Aljabar Siswa SMP Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Ditinjau Dari Gaya Kognitif (Reflektif Dan Impulsif).” Saintifika 20(1):1–10.

Masamah, U. 2017. "Peningkatan Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Siswa SMA Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah Ditinjau dari Kemampuan Awal Matematika". Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika 1 (1) : 1-18.

Mulyani, Eva, Nani Ratnaningsih, and Evi Latifatus Sirri. 2020. “Analisis Kesulitan Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Soal Kemampuan Berpikir Reklektif Matematis Ditinjau Dari Tipe Kepribadian.” Of Authentic Research on Mathematics Education (JARME) 2(1):46–56.

Novitasari, D., Tangerang, U. M., Pemahaman, K., & Matematis, K. 2015. No tittle. 2 (2) : 8–18.

Nuraini, Latifah, Imam Sujadi, and Sri Subanti. 2016. “Penalaran Aljabar Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Margoyoso Kabupaten Pati Dalam Pemecahan Masalah Matematika Tahun Pelajaran 2014/2015.” Jurnal Elektronik Pembelajaran Matematika 4(6): 674–83.

Prihatini, Hikmah. 2019. " Analisis Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Siswa MTs".

Pristiwanti, D., Badariah, B., Hidayat, S., & Dewi, R. S. 2022. "Pengertian Pendidikan". Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK) 4(6) : 1707–1715.

Sugiyono. 2013. "Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D". Bandung: Alfabeta.

Suharna, H. 2012. "Berpikir Eflektif (Reflektif Thingking) Siswa SD Berkemampuan Matematika Tinggi dalam Pemecahan Masalah Pecahan". Jurnal Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika 2012. 378:386

Suharna, H. dkk. 2012. "Berpikir Reflektif Mahasiswa dalam Menyelesaikan Masalah Matematika". Jurnal KNPM V, Himpunan Matematika Indonesia Juni 2013. 281.

Utari, D. R., Wardana, M. Y. S., & Damayani, A. T. 2019. "Analisis Kesulitan Belajar Matematika dalam Menyelesaikan Soal Cerita". 3(4) : 534–540.