Penerapan metode problem solving dalam meningkatkan aktivitas belajar siswa pada materi pokok menghafal Al-Qur’an Kelas V SD Inpres 4/82 Biru

Rahmatia; Marjuni; Syamsuri; Dianasari; Saharuddin

Authors

Rahmatia SD Inpres 4/82 Biru
Marjuni UIN Alauddin Makassar
Syamsuri UIN Alauddin Makassar
Dianasari MTsN Gowa
Saharuddin

Keywords:

Model pembelajaran, hasil belajar

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti, khususnya pada materi menghafal Al-Qur'an, dengan menerapkan metode problem solving. Penelitian dilakukan di kelas V SD Inpres 6/82 Biru dengan melibatkan 19 siswa sebagai subjek penelitian. Langkah-langkah penelitian melibatkan tahap perencanaanm, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Rencana ini diimplementasikan dalam sesi pembelajaran di kelas dengan pengumpulan data melalui observasi langsung terhadap aktivitas guru dan siswa. Data yang terkumpul kemudian dianalisis secara deskriptif untuk mengevaluasi potensi penggunaan metode problem solving dalam meningkatkan aktivitas belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode problem solving mampu meningkatkan aktivitas belajar siswa pada materi pokok menghafal Al-Qur’an siswa kelas V SD Inpres 4/82 Biru.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahmad, Ahmad. 2023. “Penerapan Metode Problem Solving Dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Mata Pelajaran PPKn Materi Pentingnya Keutuhan NKRI Di SDN Temba Kelas V Semester 1 Tahun Ajaran 2016/2017.” Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) 3 (1): 135–44. https://doi.org/10.53299/jppi.v3i1.321.

Aida, Zul. 2023. “Meningkatkan Aktifitas Dan Hasil Belajar Siswa Dalam Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dengan Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Solving).” Journal Ability : Journal of Education and Social Analysis 4 (1): 38–50.

Alfurqan, M Tamrin, and Zulvia Trinova. 2021. “Implementation of Problem Solving Methods in the Learning of Islamic Religious Education (Pai) Students of Class Vi Elementary School Implementasi Metode Problem Solving Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Pai) Siswa Kelas Vi Sekolah Dasar.” CERDAS Proklamator 9 (1): 53–59.

Arifin, Muhammad Tajul, and Romelah Romelah. 2023. “Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sd Pada Mata Pelajaran Pai Dengan Pembelajaran Berbasis Problem Solving.” Primary : Jurnal Keilmuan Dan Kependidikan Dasar 14 (2): 117–30. https://doi.org/10.32678/primary.v14i2.6440.

Gusvita, Armi. 2019. “Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Kelas XII MIPA 1 Dengan Model Problem Solving Di SMAN 1 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman.” Ruhama : Islamic Education Journal 1 (2).

Jumrah, and Sri Anggriani. 2022. “Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Metode Problem Solving.” AL IRSYAD: Journal of Mathematics Educations 1 (1).

Junaidah, Junaidah. 2020. “Penerapan Metode Problem Solving Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Di Sdn 07 Indralaya Utara.” Jurnal Ilmiah Bina Edukasi 13 (1): 41–51. https://doi.org/10.33557/jedukasi.v13i1.1032.

Kumaidi, and Moh Bisri. 2024. “Penerapan Metode Problem-Solving Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 9 Boyolali.” Dirasah 7 (1): 85–104.

Latif, Abdul, Islamiani Safitri, and Laili Habibah Pasaribu. 2020. “Pengaruh Metode Pembelajaran Problem Solving Terhadap Aktivitas Belajar Siswa.” Jurnal Eduscience 7 (2): 1–9. https://doi.org/10.36987/jes.v7i2.1907.

Rusita. 2022. “Penerapan Metode Problem Solving Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Materi Iman Kepada Allah Pada Siswa Kelas Vii Smpn 2 Kahayan Kuala.” Seminar Nasional Pendidikan Profesi Guru Agama Islam 2: 324–33.

Sari, Viona Junita, Connie Connie, and Eko Swistoro. 2019. “Upaya Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Penerapan Metode Cooperative Problem Solving.” Jurnal Kumparan Fisika 1 (1): 70–77. https://doi.org/10.33369/jkf.1.1.70-77.

Sutarmi, Ketut, and I Made Suarjana. 2017. “Peningkatan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Metode Problem Solving Dalam Pembelajaran.” Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar 1 (2): 75. https://doi.org/10.23887/jisd.v1i2.10141.